Прыём у І клас

Прыём дакументаў у І клас 2024/2025 навучальнага года

развернуть

В  2024/2025 учебном году  планируется открытие 20 I-х классов для 240 шестилеток. На базе городских учреждений образования будет открыто семь классов: в Клецкой средней школе №1 и Клецкой средней школе №3 – по три класса, в Клецкой средней школе №2 – один  I класс.

         Гимназия города Клецка набирает   один  V класс в составе 24 учащихся.

Напоминаем, что срок приема документов для зачисления в I класс детей, проживающих в закрепленном за учреждением микрорайоне – с 12 июня по 15 августа текущего года.

Прием документов осуществляется в учреждениях образования в соответствии с утвержденным графиком.

Документы для зачисления в I класс:

заявление на имя директора школы одного из законных представителей ребёнка (пишется в школе);

свидетельство о рождении ребёнка;

справка о здоровье из медицинского учреждения;

заключение ЦКРОиР о программе обучения (при его наличии).

Прием заявлений на свободные места от законных представителей детей, не проживающих в микрорайоне, осуществляется директором учреждения образования в дни приема граждан с 12 июня по 15 августа текущего года.

Рассмотрение заявлений для приема детей на свободные места будет осуществляться с 16 августа по 28 августа текущего года.

Зачисление учащихся в I классы осуществляется до 31 августа.

 

ПРЫЁМ ДАКУМЕНТАЎ У ПЕРШЫ КЛАС ДУА "ЗААСТРАВЕЦКАЯ СЯРЭДНЯЯ ШКОЛА КЛЕЦКАГА РАЁНА"

Прыём дакументаў у І клас 2024/2025 навучальнага года дзецей, якія пражываюць у мікрараёне Дзяржаўнай установы адукацыі "Галынкаўская сярэдняя школа Клецкага раёна": аг.Галынка, в.Шайкі, в.Машукі, в.Звонка, аг.Карацк (рашэнне Клецкага раённага выканаўчага камітэта 17.11.2014 №1770 са змяненнямі і дапаўненнямі 22.03.2022 г. №339), ажыццяўляецца з 12 чэрвеня па 15 жніўня 2024 года.

Прыём дакументаў у І клас 2024/2025 навучальнага года дзецей, якія не пражываюць у мікрараёне Дзяржаўнай установы адукацыі "Галынкаўская сярэдняя школа Клецкага раёна", ажыццяўляецца з 16 жніўня па 31 жніўня 2024 года.

Адказнай асобай за арганізацыю і ажыццяўленне кантролю за ходам прыёму дакументаў у І клас з'яўляецца Дудук Алена Аляксееўна, намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце. Тэлефон: +375179368492.

Прыём дакументаў ажыццяўляецца з панядзелка па пятніцу з 8.00 да 13.00 і з 14.00 да 20.00. У суботу прыём дакументаў ажыццяўляецца з 9.00 да 13.00.

 

Графік работы камісіі па прыёму дакументаў у 1 клас

 

Прыём дакументаў ажыццяўляецца з панядзелка па пятніцу з 8.00 да 13.00 і з 14.00 да 20.00. У суботу прыём дакументаў ажыццяўляецца з 9.00 да 13.00.

№п/п

Прозвішча, імя і імя па бацьку педагога

Дата

Дзень тыдня

1

Булат Зоя  Аляксееўна

12.06

серада

2

Бобка Сафія  Іванаўна

13.06

чацвер

3

Бобка Алена Аляксандраўна

14.06

пятніца

4

Бобка Вячаслаў Віктаравіч

15.06

субота

5

Дудук Алена  Аляксееўна

17.06

панядзелак

6

Канапацкая Дзіна  Сцяпанаўна

18.06

аўторак

7

Карпіевіч Вольга  Юльянаўна

19.06

серада

8

Мацукевіч Вольга Іванаўна

20.06

чацвер

9

Мурашка  Наталля  Іванаўна

21.06

пятніца

10

Сазановіч Надзея Анатольеўна

22.06

субота

11

Сёмуха Алена Міхайлаўна

24.06

панядзелак

12

Пухнач Ларыса Анатальеўна

25.06

аўторак

13

Халецкая Аляксандра Іванаўна

27.06

серада

14

Шэйка Святлана Міхайлаўна

28.06

чацвер

15

Булат Зоя  Аляксееўна

29.06

пятніца

16

Бобка Сафія  Іванаўна

30.06

субота

17

Бобка Алена Аляксандраўна

01.07

панядзелак

18

Бобка Вячаслаў Віктаравіч

02.07

аўторак

19

Дудук Алена  Аляксееўна

04.07

чацвер

20

Канапацкая Дзіна  Сцяпанаўна

05.07

пятніца

21

Карпіевіч Вольга  Юльянаўна

06.07

субота

22

Мацукевіч Вольга Іванаўна

08.07

панядзелак

23

Мурашка  Наталля  Іванаўна

09.07

аўторак

24

Сазановіч Надзея Анатольеўна

10.07

серада

25

Сёмуха Алена Міхайлаўна

11.07

чацвер

26

Пухнач Ларыса Анатальеўна

12.07

пятніца

27

Халецкая Аляксандра Іванаўна

13.07

субота

28

Шэйка Святлана Міхайлаўна

15.07

панядзелак

29

Булат Зоя  Аляксееўна

16.07

аўторак

30

Бобка Сафія  Іванаўна

17.07

серада

31

Бобка Алена Аляксандраўна

18.07

чацвер

32

Бобка Вячаслаў Віктаравіч

19.07

пятніца

33

Дудук Алена  Аляксееўна

20.07

субота

34

Канапацкая Дзіна  Сцяпанаўна

22.07

панядзелак

35

Карпіевіч Вольга  Юльянаўна

23.07

аўторак

36

Мацукевіч Вольга Іванаўна

24.07

серада

37

Мурашка  Наталля  Іванаўна

25.07

чацвер

38

Сазановіч Надзея Анатольеўна

26.07

пятніца

39

Сёмуха Алена Міхайлаўна

27.07

субота

40

Пухнач Ларыса Анатальеўна

29.07

панядзелак

41

Халецкая Аляксандра Іванаўна

30.07

аўторак

42

Шэйка Святлана Міхайлаўна

31.07

серада

43

Булат Зоя  Аляксееўна

01.08

чацвер

44

Бобка Сафія  Іванаўна

02.08

пятніца

45

Бобка Алена Аляксандраўна

03.08

субота

46

Бобка Вячаслаў Віктаравіч

05.08

панядзелак

47

Дудук Алена  Аляксееўна

06.08

аўторак

48

Канапацкая Дзіна  Сцяпанаўна

07.08

серада

49

Карпіевіч Вольга  Юльянаўна

08.08

чацвер

50

Мацукевіч Вольга Іванаўна

09.08

пятніца

51

Мурашка  Наталля  Іванаўна

10.08

субота

52

Сазановіч Надзея Анатольеўна

12.08

панядзелак

 

Дырэктар                                                                  В. І. Мацукевіч

свернуть

Рыхтуемся да школы

развернуть

Паважаныя бацькі!

Ва ўстанове адукацыі ў 2022/2023 навучальным годзе арганізаваны заняткі па інтарэсах у дашкольнай групе на платнай аснове па падрыхтоўцы дзяцей пяцігадовага ўзросту  да навучання на першай ступені агульнай сярэдняй адукацыі.

 

Графік правядзення заняткаў

Дзень правядзення
Час правядзення
Адказны настаўнік
Серада
16.00 - 16.30
Шостак Паліна Сяргееўна
Пятніца
16.00 - 16.30
Шостак Паліна Сяргееўна

 

свернуть

12 парадаў бацькам будучых першакласнікаў

развернуть

12 СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Скоро в школу… Этой осенью или через год ваш ребенок переступит ее порог. В стремлении помочь ему уверенно сделать этот шаг родители порой сбиваются с ног в поисках учреждений и частных практиков, готовящих детей к вступительному собеседованию. И забывается простая истина: образование может сделать ребенка умным, но счастливым делает его только душевное, разумно организованное общение с близкими и любимыми людьми — семьей.

В ваших силах создать в семье именно такую обстановку, которая не только подготовит ребенка к успешной учебе, но и позволит ему занять достойное место среди одноклассников, чувствовать себя в школе комфортно.

1. Чаще делитесь с ребенком воспоминаниями о счастливых мгновениях своего прошлого

Начало школьной жизни — большое испытание для маленького человека.

Этот момент легче переживается детьми, у которых заранее сложилось теплое отношение к школе.

Такое отношение складывается из соприкосновений с прошлым опытом близких людей. Перелистайте вместе с ребенком семейный фотоархив. Это занятие исключительно полезно для всех членов семьи. Возвращение к лучшим мгновениям прошлого делает человека сильней и уверенней в себе.

Ваши добрые воспоминания о школьных годах, смешные истории из школьной жизни и рассказы о друзьях детства наполнят душу ребенка радостным ожиданием.

2. Помогите ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не теряться

Как правило, дети этого возраста на вопрос: «Как зовут твою маму?» — отвечают: «Мама». Удостоверьтесь, что ваш ребенок помнит свое полное имя, номер телефона, домашний адрес, имена родителей. Это поможет ему в незнакомой ситуации.

3. Приучите ребенка содержать в порядке свои вещи

Успехи ребенка в школе во многом зависят от того, как он умеет организовывать свое рабочее место. Вы можете сделать эту скучную процедуру более привлекательной. Заранее подготовьте в семье рабочее место ребенка: пусть у него будет свой рабочий стол, свои ручки и карандаши (карандаши придется на первых порах точить пока вам, дорогие родители).

Все это как у взрослых, но — личная собственность ребенка!

И ответственность за порядок тоже личная, ведь у взрослых так.

4. Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе

Многие дети этого возраста неусидчивы. Не всем блестяще даются чтение и счет. Очень многих трудно добудиться утром и быстро собрать в детский сад.

В этой связи вполне объяснимо стремление родителей предупредить детей о предстоящих неприятностях. «В школу не возьмут…», «Двойки будут ставить…», «В классе засмеют…» В некоторых случаях эти меры могут иметь успех. Но отдаленные последствия всегда плачевны.

В моей практике был такой случай. Девочка блестяще прошла вступительное тестирование, а на вопрос: «Хочешь ли ты учиться в школе?» уверенно ответила: «Нет!».

5. Не старайтесь быть для ребенка учителем.

Стремитесь к поддержанию дружеских отношений. Некоторые дети испытывают трудности в общении с другими детьми. Они могут растеряться в присутствии незнакомых взрослых.

Вы можете помочь ребенку преодолеть эти трудности. Попытайтесь организовать игру детей на площадке возле дома и примите участие в этой игре. Детям очень нравится играть вместе с родителями.

Предложите ребенку самому пригласить к себе на день рождения своих друзей. Этот день станет для него незабываемым, если в программе торжества найдется место для совместных игр детей и взрослых.

Дайте ребенку почувствовать, что он может рассчитывать на вашу поддержку в любой ситуации. Одними учебными занятиями с ребенком этого достичь невозможно.

6. Научите ребенка правильно реагировать на неудачи

Ваш ребенок оказался в игре последним и демонстративно отказался играть с приятелями дальше. Помогите ему справиться с разочарованием. Предложите детям сыграть еще разок, но немного измените правила игры. Пусть победителем считается только первый, а все остальные — проигравшие. Отмечайте по ходу игры успех каждого. Приободряйте хронических неудачников надеждой. После игры обратите внимание ребенка на то, как отнеслись к проигрышу остальные игроки. Пусть он ощутит самоценность игры, а не выигрыша.

7. Хорошие манеры ребенка — зеркало семейных отношений

«Спасибо», «Извините», «Можно ли мне…» должны войти в речь ребенка до школы. Нравоучениями и проповедями этого достичь трудно. Постарайтесь исключить из общения между членами семьи приказы и команды: «Чтобы я больше этого не слышал!», «Вынеси мусор». Превратите их в вежливые просьбы. Ребенок непременно скопирует ваш стиль. Ведь он вас любит и стремится подражать во всем.

8. Помогите ребенку обрести чувство уверенности в себе

Ребенок должен чувствовать себя в любой обстановке так же естественно, как дома. Научите ребенка внимательно относиться к своим нуждам, своевременно и естественно сообщать о них взрослым. На прогулке вы зашли куда-то перекусить. Предложите ребенку самостоятельно сделать заказ для себя. В следующий раз пусть сделает заказ для всей семьи. Пусть он попробует спросить в поликлинике: «Где находится туалет?» или сам займет очередь к специалисту.

9. Приучайте ребенка к самостоятельности в обыденной жизни

Чем больше ребенок может делать самостоятельно, тем более взрослым он себя ощущает.

Научите ребенка самостоятельно раздеваться и вешать свою одежду, застегивать пуговицы и молнии. (Помните, что маленькие пальчики могут справиться только с большими пуговицами и молниями.) Завязывание бантиков на шнурках ботинок потребует особой помощи и внимания с вашей стороны. Желательно, если это будет не накануне выхода на улицу. Лучше посвятить этому занятию несколько вечеров.

10. Научите ребенка самостоятельно принимать решения

Умение делать самостоятельный выбор развивает в человеке чувство самоуважения. Посоветуйтесь с ребенком о меню семейного воскресного обеда. Пусть он сам выбирает себе блюдо за праздничным столом и подбирает одежду, соответствующую погоде. Планирование семейного досуга всех членов семьи на выходные дни -еще более сложное дело . Приучайте ребенка считаться с интересами семьи и учитывать их в повседневной жизни.

11. Стремитесь сделать полезным каждое мгновение общения с ребенком

Если ребенок помогает вам выпекать праздничный пирог, познакомьте его с основными мерами объема и массы.

Продуктовые универсамы — очень подходящее место для развития внимания и активного слушания ребенка. Попросите ребенка положить в корзину: три пачки печенья, пачку масла, батон белого и буханку черного хлеба. Свою просьбу изложите сразу и больше не повторяйте.

Ребенок помогает вам накрывать на стол. Попросите его поставить на стол четыре глубокие тарелки, возле каждой тарелки справа положить ложку. Спросите: сколько ложек тебе понадобится?

Ребенок готовится ко сну. Предложите ему вымыть руки, повесить полотенце на свой крючок, выключить свет в ванной.

Проходя по улице или находясь в магазине, обращайте внимание ребенка на слова-надписи, которые окружают нас повсюду. Объясняйте их значение.

Считайте деревья, шаги, проезжающие мимо машины.

12. Учите ребенка чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность

Обращайте его внимание на первые весенние цветы и краски осеннего леса.

Сводите его в зоопарк и вместе найдите самое большое животное, потом самое высокое…

Наблюдайте за погодой и очертаниями облаков.

Заведите рукописный журнал наблюдений за ростом котенка.

Учите ребенка чувствовать.

Открыто переживайте с ним все события повседневной жизни, и его любознательность перерастет в радость учения.

свернуть